B/CZ/Reflexe
Na informačních vědách zde na KISKu se věnujeme tématům jako je informační gramotnost a datová gramotnost. Tato témata mají často inherentně zabudovaný bias informačních věd, a to sice zaměření na textový dokument. Informace ovšem existují i v audio formě, které se věnuji v magisterské práci, a taktéž ve vizuální formě. Zlepšit intepretaci vizuálních forem jsem se snažil absolvování tohoto předmětu.
Více »A/CZ/Reflexe
DISRI, DISRičko. Tahle zkratka na mne působil skoro magicky, když jsem ji slýchával od spolužáků. Předmět jsem absolvoval opakovaně a zpožděně, takže jsem nevěděl, co si přesně pod tou zkratkou představit.
Více »A/CZ/Článek
Patří k vděčným úlohám studentů vysokých škol (nejen, samozřejmě) nacházet skrze rešerši a bádání nová témata, jež jsou málo zpracována, opomíjena, či dosud neobjevena a pak se pokoušet je komunikovat skrze vhodné médium, třeba Medium: následujícím sdělením k jedné takové skulině nastavíme ucho…
Více »A/CZ/Článek
Princip zní: “Ten, kdo zná druhé a zná sebe, nikdy neutrpí porážku, ani ve stovce bitev.” [1] O nepoznaném těžko dělat závěry a s neviditelným nepřítelem těžko bojovat. Pokud se tento ukrývá v nás samých, je na problém zaděláno. Nebo přinejmenším na bloudění v kruhu neproduktivního procesu, jež zkrátka ne a ne vést ke kýženým výsledkům. Kudy poodskočit?
Více »B/CZ/Reflexe
Relativní novost informačních věd jako vědních disciplín má mimo jiné za důsledek menší výběr publikací a problematickou možnost učit se ze skript a učebnic, které by shrnovaly dosavadní poznání. Mnohem větší důraz je dáván na obeznámenost s periodiky a vlivnými výzkumnými články.
Více »B/CZ/Esej
Předmět Informační věda: čtenářský přehled jsem zakončil esejí na téma, které nosím již delší dobu v hlavě, a chvíli jsem uvažoval jej zvolit jako téma závěrečné práce.
Více »A/CZ/Reflexe
Informační vědy se dají přirovnat k široké pokličce, pod níž se vyskytuje velké množství horkých artiklů, které se velmi rychle vaří a přesouvají z místa na místo. Vyznat se, alespoň přehledově, v těch hlavních, může být problém, zejména pro někoho, kdo na obor přicestoval z původně jiné disciplíny.
Více »A/CZ/Podcast
Kromě závěrečného testu bylo k ukončení předmětu zapotřebí natočit krátký podcast na téma spojení informatik s konkrétní aplikovanou disciplínou. Vybral jsem si spojení hudební informatiky.
Více »B/CZ/Reflexe
Jak zpracovávat data, jaké využívat nástroje a jak k datům skrze tyto nástroje přistupovat? Předmět nástroje a metody datové analytiky nabízí platformu, jak se těmito otázkami zabývat bez nutnosti absolvovat placený kurz nebo kurz online-takový, který po dvou lekcích necháme.
Více »A/CZ/Reflexe
Další ze série literárních předmětů. Na rozdíl od humanitních věd a trhů jsme se tentokrát pokoušeli dívat na doménu prizmatem areálových studií. A výsledkem byla opět i kolekce.
Více »
Portfolio 