Zbývá už jen pár týdnů do termínu státnic. Magisterská práce úspěšně napsaná, studijní portfolio zpracované… Je tedy čas se posadit a reflektovat celou dosavadní cestu, od prvního jarního semestru 2021 po ten poslední jarní 2024. Co měla být dvouletá epizoda se protáhlo na tři a půl roku. Ale nakonec jsem zde.
Více »Autor: Mia
Reflexe předmětu Organizace znalostí
A/CZ/Reflexe
Jedna ze stěžejních disciplín informačních věd, organizace znalostí jakožto předmět vedený panem Mgr. Josefem Schwarzem byl pro mne zároveň předmětem rozlučkovým…
Více »Esej do Organizace znalostí
A/CZ/Esej
Předmět Organizace znalostí byl mimo jiné zakončen esejem na libovolné dílčí téma ze širších tematických okruhů. Část učiva o kategoriích, taxonomiích a jiných klasických systémů pro organizaci znalostí ve mne vyvolal pocit něčeho antického pokrytého prachem, přál jsem si psát o něčem, co by se týkalo předmětu, ale zároveň bylo fascinující a „dnešní“. Z toho důvodu jsem si vybral téma folksonomií a jejich rolí v sémantickém webu.
Více »Reflexe předmětu DigCompEdu: Technologie ve vzdělávání
B/CZ/Reflexe
Tak jako v podstatě všechny ostatní mnou navolené předměty tohoto semestru, byl i předmět DigKompEdu: Technologie ve vzdělávání veden výhradně online formou. Nesmí chybět krátká reflexe…
Více »Podcast
B/CZ/Podcast
Jakožto závěrečný úkol jsem zpracoval vlastní přístup ke konstrukci podcastu a jeho využití v kontextu vzdělávací lekce.
Více »Vybrané artefakty z úkolů do DigKompEdu
B/CZ/Úkol
Výstupy do online kurzu DigKompEdu měly poměrně specifickou formu, byly navíc anonymizované. Po úvaze nad tím, co vlastně zveřejnit, jsem se rozhodl místo vyvěšování celých úkolů vybrat jen tři reprezentativní objekty a ty zde vystavit v jednom příspěvku.
Více »Reflection on Reading Seminar: Educational Technology and Learning Society
B/EN/Reflexe
Four reviews and few more paragraphs as part of peer to peer assessments. That’s how much I wrote in order to pass this course. It is now time to critically evaluate on this writing journey. What did I enter the course with? What were my expectation and how did it fulfil them? What did I learn about myself?
Více »Linking Thinking
B/EN/Review
It is of paramount importance. From the beginning I have been asking myself two questions. How biased and ideologically driven it is, really. But I felt like if my mind was split by a rock in two streams – because on the other hand I knew this is so true I couldn’t even fathom any arguments against it. Come to think of it, can we really not learn?
Více »Digital Resources for Learning
B/EN/Review
Every now and then you stumble into a source that may not give you that much of a new information to think about, but the overall content and conclusions it leads to will shed a light on concepts and information already encountered. For me personally, first three chapters of the book Digital Resources for Learning from Daniel Churchill did exactly that.
Více »Reflexe k předmětu Seminář k diplomové práci IV.
A/CZ/Reflexe
Čtvrtým semestrem měla být diplomová práce ukončena a proces tvorby popsán ve zprávě o finalizaci práce. Bohužel jak je tak zvykem, nejde vždy vše podle plánu a termín k odevzdání 30.11 jsem přes všechnu snahu nestihl.
Více »
Portfolio 